davidbgk
/
larlet-fr-david
Watch 1
Star 0
Fork 0
Code Releases 0 Activity
Repository with sources and generator of https://larlet.fr/david/ https://larlet.fr/david/
You can not select more than 25 topics Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
244 Commits
1 Branch
Tree: f16aada5e3
Branches Tags
${ item.name }
Create branch ${ searchTerm }
from 'f16aada5e3'
${ noResults }
larlet-fr-david/david/biologeek/archives/20060705-bilan-sur-le-maste.../index.html

index.html 44KB
Raw Blame History

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495 
  1. <!doctype html>

  2. <html lang=fr>

  3. <head>

  4.   <!-- Always define the charset before the title -->

  5.   <meta charset=utf-8>

  6.   <title>Bilan sur le Master de Biologie-Informatique de Paris 7 (Jussieu) — Biologeek — David Larlet</title>

  7.   <!-- Define a viewport to mobile devices to use - telling the browser to assume that the page is as wide as the device (width=device-width) and setting the initial page zoom level to be 1 (initial-scale=1.0) -->

  8.   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1"/>

  9.   <!-- Fake favicon, to avoid extra request to the server -->

  10.   <link rel="icon" href="data:;base64,iVBORw0KGgo=">

  11.   <link type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Feed" href="/david/log/" />

  12.   <link rel="manifest" href="/manifest.json">

  13.   

  14.   <link rel="stylesheet" href="/static/david/css/larlet-david-_J6Rv.css" data-instant-track />

  15.   

  16.   <noscript>

  17.     <style type="text/css">

  18.       /* Otherwise fonts are loaded by JS for faster initial rendering. See scripts at the bottom. */

  19.       body {

  20.         font-family: 'EquityTextB', serif;

  21.       }

  22.       h1, h2, h3, h4, h5, h6, time, nav a, nav a:link, nav a:visited {

  23.         font-family: 'EquityCapsB', sans-serif;

  24.         font-variant: normal;

  25.       }

  26.     </style>

  27.   </noscript>

  28.   

  29.   <!-- Canonical URL for SEO purposes -->

  30.   <link rel="canonical" href="https://larlet.fr/david/biologeek/archives/20060705-bilan-sur-le-master-de-biologie-informatique-de-paris-7-jussieu">

  31. 

  32. </head>

  33. <body>

  34.   <div>

  35.     

  36.     <header>

  37.       <nav>

  38.         <p>

  39.           <small>

  40.             Je suis <a href="/david/" title="Profil public">David Larlet</a>, <a href="/david/pro/" title="Activité professionnelle">artisan</a> du web qui vous <a href="/david/pro/accompagnement/" title="Activité d’accompagnement">accompagne</a><span class="more-infos"> dans l’acquisition de savoirs pour concevoir des <a href="/david/pro/produits-essentiels/" title="Qu’est-ce qu’un produit essentiel ?">produits essentiels</a></span>. <span class="more-more-infos">Discutons ensemble d’une <a href="/david/pro/devis/" title="En savoir plus">non-demande de devis</a>.</span> Je partage ici mes <a href="/david/blog/" title="Expériences bienveillantes">réflexions</a> et <a href="/david/correspondances/2017/" title="Lettres hebdomadaires">correspondances</a>.

  41.           </small>

  42.         </p>

  43.       </nav>

  44.     </header>

  45.     

  46.     

  47.   <section>

  48.     <h1 property="schema:name">Bilan sur le Master de Biologie-Informatique de Paris 7 (Jussieu)</h1>

  49.     <article typeof="schema:BlogPosting">

  50.       <div property="schema:articleBody">

  51.         <img src="/static/david/biologeek/images/logos/master_jussieu.png" alt="vignette" style="float:left; margin: 0.5em 1em;" property="schema:thumbnailUrl" />

  52.         <p>Bon après mon <a href="https://larlet.fr/david/biologeek/archives/20060510-bilan-sur-la-bio-informatique/">bilan sur la bio-informatique</a>, je pense qu'il est intéressant pour les générations futures que je parle un peu de la formation que je viens d'achever. Cette formation est «&nbsp;rattachée » à l'<abbr title="Équipe de Bioinformatique Génomique et Moléculaire">EBGM</abbr> et possède un <a href="http://www.ebgm.jussieu.fr/~mbi/">site très web 2.0</a> qui, heureusement, ne reflète en rien sa qualité.</p>

  53. 

  54. <p>Je tiens à signaler préalablement que cette formation est fortement orientée recherche. Voici les points qui m'ont paru pertinents&nbsp;:</p>

  55. 

  56. <h2>Points positifs</h2>

  57. 

  58. <h3>Qualité des cours</h3>

  59. 

  60. <p>Autant dans la diversité que dans la qualité, les cours sont généralement bons. Bien sûr il y a toujours quelques <a href="https://larlet.fr/david/biologeek/archives/20041015-professeurs-etrangers-a-luniversite/">professeurs étrangers</a> difficilement compréhensibles mais dans l'ensemble les intervenants font des cours intéressants. Après ça dépend de vos centres d'intérêts aussi, si vous êtes plutôt informatique, vous resterez sur votre faim dans ce domaine mais vous saurez au moins ce qui se fait et libre après à vous de perséverer dans cette voie.</p>

  61. 

  62. <p>Un petit bémol tout de même concernant l'anglais (mais je ne sais pas si c'est spécifique à cette formation ni même si les responsables avaient leur mot à dire sur la question auquel cas c'est encore plus grave). Sur deux années de master, je n'ai eu que les 4 premiers mois un enseignement en langue étrangère. C'est assez hallucinant de nos jours, surtout pour une formation scientifique. J'espère qu'il est prévu que ça change car comment tenir une conversation ensuite ?!</p>

  63. 

  64. <h3>Maîtrise des présentations</h3>

  65. 

  66. <p>Pratiquement chaque rapport/module donne lieu à une présentation orale minutée. C'est pénible au début mais avec le recul je pense que c'est nécessaire et que c'est un véritable atout pour la suite. Savoir exposer de manière concise son projet est essentiel, que ce soit dans la recherche ou dans le monde professionnel. C'est formateur aussi au niveau de l'organisation/présentation des données et de la gestion du stress.</p>

  67. 

  68. <h3>Concision des rapports</h3>

  69. 

  70. <p>Les enseignants ont l'intelligence de préférer un rapport court mais bien ficellé et contenant des informations pertinentes plutôt qu'un tartinage de banalités et de copier/coller. C'est à tout à leur honneur et c'était plutôt avantageux pour moi car j'ai horreur d'avoir l'impression de devoir broder. De plus, c'est dans l'objectif de vous apprendre à écrire des publications scientifiques qui ont normalement des contraintes de la même nature.</p>

  71. 

  72. <h2>Points négatifs</h2>

  73. 

  74. <h3>Organisation</h3>

  75. 

  76. <p>Concernant les horaires et lieus des cours/examens c'est un peu au jour le jour et il faut toujours lutter pour avoir accès à une information qui n'est jamais donnée à la même personne ni par le même moyen de communication. C'est pourtant simple, on a à notre disposition une mailing-list et un site (d'ailleurs mettre en place un wiki serait une judicieuse idée...). J'en ai probablement plus souffert que les autres car je devais régulièrement prévoir des trajets TGV Paris-Marseille deux mois à l'avance... mais bon toujours est-il que c'est assez déroutant et inutile. Ok la fac est un joyeux bordel concernant l'attribution des salles mais je ne pense pas qu'il n'y ait que de ça.</p>

  77. 

  78. <h3>Notation</h3>

  79. 

  80. <p>Les notes c'est encore pire, par exemple cette année nous n'avons eu aucune note avant le 18 mai. Et encore il n'y en avait que 4 qui résumaient l'ensemble des projets réalisés au cours des 6 premiers mois avec des cœfficients inconnus pour chaque projet&nbsp;! En fait, il faut savoir que les notes et le classement sont surtout importants pour les futurs thésards qui vont être évalués là-dessus pour avoir leur bourse de thèse. Donc je trouve normal qu'un système avantageux de cœfficients soit mis en place pour qu'ils soient en tête de promo. Par contre, puisque tout le monde est censé obtenir son master à la fin de l'année, il serait intéressant d'avoir un retour sur le travail effectué, peut-être pas jusqu'à une correction détaillée mais au moins quelques pistes sur ce qu'il faut faire ou pas, ce qui nous a avantagé ou pas, etc. Et pas 4 mois plus tard lorsque plus personne ne se rappelle des projets en question. Parce qu'actuellement, je sais par exemple que j'ai codé un éditeur de texte en Java mais je ne sais ni la note que j'ai eu pour ce projet, ni ce qu'en a pensé l'enseignant. Niveau pédagogie on peut mieux faire...</p>

  81. 

  82. <h3>Master&nbsp;?</h3>

  83. 

  84. <p>Enfin petite surprise en fin de première année&nbsp;: il faut passer un entretien. La formation a officiellement le statut de master mais le cursus en deux années consécutives n'est pas (encore ?) respecté. Normalement un master est un tout cohérent de deux années qui permet un enseignement dans la continuité (un peu comme les écoles d'ingénieurs), c'est donc à l'entrée en première année qu'il devrait y avoir entretien/sélection. Or dans cette formation, c'est encore le schéma maîtrise-dea qui prédomine et on aboutit à quelquechose d'assez hétérogène au niveau des compétences de chaque étudiant (puisqu'une moitié environ de la promotion de maîtrise est écartée au profit d'étudiant venant de biologie ou d'informatique). Ainsi l'année de dea a un peu des allures de redites pour les étudiants ayant suivi les deux années consécutives et ça ralentit toute la promotion dans l'acquisition des connaissances.</p>

  85. 

  86. <p>C'est d'ailleurs je trouve assez étonnant de préférer pour un cursus spécifique comme la bio-informatique des personnes ayant été formées ailleurs alors que les étudiants issus de la maîtrise ont normalement déjà les bases fondamentales.</p>

  87. 

  88. <p>Pour finir, aucun «&nbsp;feedback » n'est jamais demandé sur les enseignements dispensés. Les seules demandes de retours ont été faites par des professeurs extérieurs (et encore je crois que ça se limite à un, le responsable du <abbr title="Commissariat de l&#039;Energie Atomique">CEA</abbr> de Saclay pour ne pas le citer dont le cours était vraiment parfait). La seule information qui nous est demandée à ce jour est de savoir ce que nous ferons dans les mois à venir pour rassurer les nouveaux venus en septembre. Je suis persuadé qu'une formation ne se bonifie avec le temps qu'en ayant un retour annuel sur la qualité des enseignements et les centres d'intérêts des étudiants. C'est d'ailleurs la raison qui m'a poussé à écrire tout ça.</p>

  89. 

  90. <h2>Bilan</h2>

  91. 

  92. <p>Bon vous aurez remarqué que je m'étend beaucoup plus sur les points négatifs mais ce n'est pourtant pas mon opinion générale sur la formation. Il est je pense humai^W^marseillais (?) de toujours vouloir crier dès que ça ne va pas mais c'est avant tout dans le but de vouloir faire avancer les choses. Je ne me donnerais pas cette peine si je pensais avoir perdu mon temps au cours de ces deux dernières années.</p>

  93. 

  94. <p>Si vous êtes en train d'hésiter, concentrez vous sur ce que vous souhaitez faire après&nbsp;: est-ce que vous voulez faire une thèse, travailler dans l'univers de la recherche&nbsp;? Dans ce cas cette formation est adaptée et malgré tous ces points négatifs vous aurez de solides bases, qui plus est si vous voulez vous lancer dans la modélisation moléculaire. Est-ce que vous hésitez encore ou cherchez plutôt à travailler dans une entreprise&nbsp;? Dans ce cas prennez le temps de bien réfléchir, regardez ce qui se fait dans ce domaine ailleurs, vous trouverez peut-être chaussure un peu plus à votre pied, il existe de nombreuses formations même si le problème des débouchés est épineux.</p>

  95. 

  96. <p>Personnellement, j'ai beaucoup appris en bio-informatique et ce sont des connaissances que j'aurais eu énormément de mal à acquérir ailleurs. En biologie, il n'y avait pratiquement aucun apport au cours de la dernière année (ce qui n'est pas plus mal car je commençais à saturer ;-)) mais je pense avoir les bases. Enfin en informatique, on reste souvent dans les «&nbsp;Introduction à... » ce qui est un peu frustrant mais j'ai appris de mon côté dans les domaines qui m'intéressaient, ce que je faisais déjà auparavant. J'ai donc à ce jour de solides bases en biologie, informatique et surtout bio-informatique, et même si le développement web me semble plus intéressant pour l'instant, j'espère qu'il se développera prochaînement en bio-informatique&nbsp;!</p>

  97. 

  98. <p><strong>[edit du 27 septembre]</strong>&nbsp;: un retour nous a finalement été demandé en début de mois de septembre.</p>

  99.       </div>

  100.     </article>

  101.     <footer>

  102.       <h6 property="schema:datePublished">— 05/07/2006</h6>

  103.     </footer>

  104.   </section>

  105.   <section>

  106.     <div>

  107.       <h3>Articles peut-être en rapport</h3>

  108.       <ul>

  109.         <li><a href="/david/biologeek/archives/20060510-bilan-sur-la-bio-informatique/" title="Accès à ★ Bilan sur la bio-informatique">★ Bilan sur la bio-informatique</a></li>

  110.         <li><a href="/david/biologeek/archives/20081209-choisissez-votre-avenir/" title="Accès à ★ Choisissez votre avenir">★ Choisissez votre avenir</a></li>

  111.         <li><a href="/david/biologeek/archives/20080811-rdf-adn-de-notre-identite-numerique/" title="Accès à ★ RDF, l&#39;ADN de notre identité numérique ?">★ RDF, l&#39;ADN de notre identité numérique ?</a></li>

  112.       </ul>

  113.     </div>

  114.   </section>

  115.   <section>

  116.     <div id="comments">

  117.       <h3>Commentaires</h3>

  118.       

  119. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  120.     <p class="comment-meta">

  121.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Ju.</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">06/07/2006</span> :

  122.     </p>

  123.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  124.         <p>Et donc ? Tu vas faire quoi ? Toi ? Personnellement ?</p>

  125.     </div>

  126. </div>

  127. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  128.     <p class="comment-meta">

  129.         <span class="comment-author" property="schema:creator">David, biologeek</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">06/07/2006</span> :

  130.     </p>

  131.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  132.         <p>« et même si le développement web me semble plus intéressant pour l'instant »<br />

  133. <br />

  134. Voila, si en plus c'est en Python c'est le top ;).</p>

  135.     </div>

  136. </div>

  137. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  138.     <p class="comment-meta">

  139.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Marco</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">01/09/2006</span> :

  140.     </p>

  141.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  142.         <p>Je suis étonné de reconnaître presque tous les défauts de mon Master dans celui de Jussieu (je suis dans le Master Bioinformatique et Biostatisques d'Orsay) ceci dit il serait intéressant de faire une présentation de ces deux Master pour pouvoir, peut-être, mieux orienter les futurs étudiants en bioinfo.</p>

  143.     </div>

  144. </div>

  145. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  146.     <p class="comment-meta">

  147.         <span class="comment-author" property="schema:creator">David, biologeek</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">01/09/2006</span> :

  148.     </p>

  149.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  150.         <p>Difficile de comparer sans avoir fait les deux... ce qui est assez atypique ;-). N'hésite pas à t'exprimer ici si tu le souhaites.</p>

  151.     </div>

  152. </div>

  153. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  154.     <p class="comment-meta">

  155.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Marco</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">01/09/2006</span> :

  156.     </p>

  157.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  158.         <p>Ce qui serait intéressant de voir c'est les différents modules abordés, la bioinformatique est un domaine tellement vaste ... <br />

  159. Mon principal regret est le gros manque de cours en modélisation structurale et comme à Jussieu l'absence totale de retours sur les notes aux examens. Ce parcours contient aussi un gros module de stats très (voire des fois un peu trop) complet qui peut rebuter les biologistes étant donné que seuls professeurs se sont donnés la peine de chercher des applications à la biologie<br />

  160. </p>

  161.     </div>

  162. </div>

  163. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  164.     <p class="comment-meta">

  165.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Thom</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">14/09/2006</span> :

  166.     </p>

  167.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  168.         <p>Salut les gens, moi j'ai suivi une autre voie : l'école d'ingé ... INSA de Lyon (waou ...). L'année d'avant j'étais en M1 à Jussieu (avec David). Je me permet de vous indiquer que tout ce que vous a rapporté David sur le cursus de Jussieu se retrouve à l'école d'ingé, même à l'INSA de Lyon qui, il parait, jouit d'une renommée particulière. En ce qui concerne l'orientation des cours à l'INSA, c'est TRES orienté stats ... eh ouai, çà fait mal. Sinon c'est bien ils poussent tes notes pour que tout le monde ait 12 de moyenne (moyenne générale là-bas), mais du coup t'as des gens pas bons du tout qui se retrouvent avec des diplomes d'ingé, çà fait encore plus mal ...<br />

  169. Voilou si quelqu'un est intéressé par la formation de l'INSA n'hésitez pas à me poser des questions.</p>

  170.     </div>

  171. </div>

  172. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  173.     <p class="comment-meta">

  174.         <span class="comment-author" property="schema:creator">popeye</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">06/11/2006</span> :

  175.     </p>

  176.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  177.         <p>Je fait un master 2 en génomique structurale et bioinfo à strasbourg. Auparavant, j'ai fait un IUT bioinfo (Aurillac) et ma 3eme année à Manchester(UK).<br />

  178. <br />

  179. Après ma troisieme année, j'ai postulé pour pas mal de master en bioinfo et il est vrai que chaque master à sa spécialité (voire même chaque université/ville). Je sais que Lyon sont très orienté math &amp; stat, strasbourg c'est génomique et bio structurale, marseille : bioinfo et biochimie, nantes : info et biologie/génomiqe.<br />

  180. <br />

  181. Il y a une grande quantité de Master Pro et recherche et on peut vraiment y trouver ce que l'on cherche, si déjà on sait ce que l'on veut. Il faut voir aussi que certaines universités sont mieux cotés que d'autres (je pense a certaines uni de paris, orsay et strasbourg sans être chauvin) ce qui peut être un avantage ou un inconvénient. D'une manière générale je pense qu'il ne faut pas hésiter à changer d'université entre M1 et M2 en fonction de ce que l'on cherche</p>

  182.     </div>

  183. </div>

  184. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  185.     <p class="comment-meta">

  186.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Inopia</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">11/01/2007</span> :

  187.     </p>

  188.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  189.         <p>Bonjour,<br />

  190. je crois que sur ce 'forum' il ya des gens qui seraient succeptibles de résoudre mon problème:<br />

  191. je suis en M1 biochimie/BioInfo à Toulouse<br />

  192. et je cherche à me spécialiser dans un M2 en bio-informatique. Le truc c'est que beaucoup d'anciens étudiants en Bio-informatique qui sont dans le monde du travail actuellement me disent que c'est un domaine avec peu de débouchés: pas de CDI, quelques CDD mais mal payés. Bref je doûte!<br />

  193. Pouvez vous me donnez votre avis? Quels sont réellements les métiers de la bioInformatique dans le privé, dans le public? Y a t'il vraiment moyen de travailler sur les 2 plans (biologie, informatique) ou sommes nous au final toujours en train de programmer? De mon côté l'aspect qui m'interesserai le plus serait de mener un projet informatique de A à Z qui vise à répondre à une problématique de bio. <br />

  194. Voilà merci d'avance, si ce forum 'vit' encore!</p>

  195.     </div>

  196. </div>

  197. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  198.     <p class="comment-meta">

  199.         <span class="comment-author" property="schema:creator">David, biologeek</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">11/01/2007</span> :

  200.     </p>

  201.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  202.         <p>Bonjour Inopia,<br />

  203. <br />

  204. Ce site est plutôt une sorte de blog qu'un forum mais bon passons sur les détails :-).<br />

  205. <br />

  206. Concernant les débouchés en bio-informatique, j'ai fait mon bilan dans l'article suivant : <a href="https://larlet.fr/david/biologeek/archives/20060510-bilan-sur-la-bio-informatique/" title="https://larlet.fr/david/biologeek/archives/20060510-bilan-sur-la-bio-informatique/" rel="nofollow">www.biologeek.com/journal...</a><br />

  207. <br />

  208. Pour ce que tu veux faire, sache que c'est possible, c'est à peu près ce que je fais actuellement. Je développe une application web dédiée aux laboratoires de recherche.</p>

  209.     </div>

  210. </div>

  211. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  212.     <p class="comment-meta">

  213.         <span class="comment-author" property="schema:creator">seba</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">17/01/2007</span> :

  214.     </p>

  215.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  216.         <p>Je sais pas si y a encore du monde pour répondre mais je tente !<br />

  217. Je suis en 3ème année de licence BBM (biochimie biologie moléculaire), je voudrais m'orienter vers un master pro bioinformatique mais j'hésite entre paris, marseille, ou encore nantes !<br />

  218. <br />

  219. Des conseils ?<br />

  220. Beaucoup de débouché si non je pense allez sur nantes qui permettrais d'être informaticien tout court.<br />

  221. </p>

  222.     </div>

  223. </div>

  224. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  225.     <p class="comment-meta">

  226.         <span class="comment-author" property="schema:creator">karim</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">14/05/2007</span> :

  227.     </p>

  228.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  229.         <p>j'ai fais la L3 à Orsay, je suis acctuellement à Rennes (Bioinformatique). Ici c'est plus orienté Biologie, les cours sont sympas, pas dur, les prof accessibles. A déconseiller pour ceux qui aiment l'informatique. Orsay semble être la meillleure univ qui englobe bq de modules très utiles, cela couvre l'info, les math, les stat et la biO.<br />

  230. J&quot;ai entendu dire que tous ce qui est Java et base de données présente un atout pour décrocher un travail,,,,<br />

  231. A voir!!!!<br />

  232. pour le M2, j'hésite entre strasbourg, toulouze et nantes,,,<br />

  233. </p>

  234.     </div>

  235. </div>

  236. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  237.     <p class="comment-meta">

  238.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Bioinf</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">26/11/2007</span> :

  239.     </p>

  240.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  241.         <p>J'ai fais m1 et m2 de rennes bioinfo, je vous jure que pour une thèse se sert à rien puisque pas des thèses en bioinfo ! les bioinformaticiens sont divisés en deux communautés <br />

  242. Bionfo à dominance biologique (bioanalyste)<br />

  243. Bioinfo à dominance Info ( algorthm........)<br />

  244. Je refais un master pro bioinfo et je regrette de ne pas effectuer un master pur info ! C'est pas la peine de choisir bioinfo recherche en france ! ..........je suis déçu </p>

  245.     </div>

  246. </div>

  247. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  248.     <p class="comment-meta">

  249.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Nesrine</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">12/12/2007</span> :

  250.     </p>

  251.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  252.         <p>Bonjour tout le monde,<br />

  253. Moi j'aimerais faire de la bioinformatique dirrigée pluôt vers la pharmaco. L'objectif c'est le criblage virtuel. Est ce qu'une telle formation existe sur Paris?<br />

  254. Merci</p>

  255.     </div>

  256. </div>

  257. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  258.     <p class="comment-meta">

  259.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Cédric</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">01/01/2008</span> :

  260.     </p>

  261.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  262.         <p>Bonjour,<br />

  263. <br />

  264. Je suis en deuxième année de doctorat au sein du LRI (Orsay) et j'ai suivi mes études de bio-informatique L3-M2 recherche au sein de la formation d'Orsay et je suis issu d'une école d'agronomie (biologie)<br />

  265. <br />

  266. Je tiens à apporter des précisions sur un certains nombres de commentaires  précités :<br />

  267. <br />

  268. - Je suis d'accord pour dire que la bio-informatique est un vaste sujet dont chaque sous section mériterait un traitement séparé. Chaque faculté à sa spécialité (naturellement) ce qui ne leur empèche généralement pas de dispenser une base générale à leurs étudiants.<br />

  269. <br />

  270. - Concernant le commentaire sur la différence entre M2 recherche (et non DEA, il faudrait se tenir au courant les gars ;) ) et le M2 professionalisant : Je ne connais pas bien la formation de P7 donc je n'en parlerai pas. Par contre, pour Orsay, c'est faux ! Les cours abordés dans les deux M2 sont différents des cours suivis les années précédentes (je crois qu'il y a quelques cours éventuellement communs qui sont en fait dans la listes des modules optionnels donc si vous les prenez, c'est que vous estimez en avoir besoin) En M2 recherche, des matières touchant la combinatoire sont abordés, de la fouille de donnée avancée, analyse complexe de séquences en passant par le traitement d'images... j'en passe. Tout cela n'est pas présent les années précédentes ou alors en constitue un approfondissement significatif. Les M2 &quot;pro&quot; doivent suivre des cours de génie logiciel et doivent réaliser un projet en lien avec l'entreprise. Des options comme l'IHM ou l'ergonomie leur étaient proposées (oui je sais il y a aussi de la recherche en IHM :-) ) cela constitue autant de différences avec le M2 recherche.<br />

  271. <br />

  272. - Concernant la présence de statistiques dans les formations : La formation en statistiques n'est pas &quot;trop poussée&quot; et ce pour une bonne raison, cela constitue la base des statistiques paramétriques ! Je vous invite à regarder la bibliographie dans les domaines suivants : Recherche de motifs, analyse de biopuces, recherche sur les alignements, analyse d'alignements. Ces domaines sont très étudiés, font l'objets de nombreuses publications et utilisent tous des arguments statistiques. Comment voulez vous interpréter une p-value si vous ne savez pas comment on la calcule ? Bien sur vous pouvez aussi etre imprécis mais est-ce ce type de profil que l'on souhaite dans le monde de la recherche ? D'autre part ces formations à ma connaissance ne forment pas en statistiques non paramétriques, et certains problèmes rencontrés en recherche touchent ce pan de la discipline. Les matrices de substitutions sont basées également sur des statistiques (regardez bien comme elles sont construites :-) ) Donc, bien que certains secteur de la bio-informatique soient plus concernés que d'autres par les statistiques, une formation basique en statistique est indispensable pour former de bon bio-informaticiens.<br />

  273. <br />

  274. - Concernant la structurale à Orsay : Personnellement j'ai suivi deux modules de modélisation en M2 à Orsay. Regardez dans la liste des modules des M2 de biologie, vous pouvez en choisir certain parmis vos modules optionnels. De plus il y a un module d'initiation disponible en M1 (si cela n'a pas trop changé depuis) Je ne dis pas que d'autres formations, certainement très bien, n'existent pas ailleur mais cette discipline est présente à Orsay.<br />

  275. <br />

  276. - Concernant l'emploi : Malheureusement ce constat ne concerne pas que la bio-infomatique ! De nombreux métiers sont concernés, l'embauche des ingénieurs à des postes d'ingénieurs n'est pas au beau fixe et même des métiers comme ceux de l'hôtellerie ayant la réputation d'embaucher sont frappés par cette crise ... Nous sommes tous dans le même panier.<br />

  277. <br />

  278. - Concernant le &quot;pas de thèses en bio-info&quot; : N'importe quoi ! Il existe des listes de diffusions comme la liste bioinfo qui nous spam d'offres depuis des semaines. Renseigne toi auprès de tes directeurs de formation.<br />

  279. <br />

  280. Par contre la remarque concernant l'inutilité de la bio-info par rapport à l'informatique me semble très légère. D'une part, dans un cursus d'informatique tu étudieras des thèmes qui concernent la bio-informatique et d'autres qui ne la concerne pas du tout (systeme, réseau, architecture des processeurs ... j'en passe). D'autre part comment veux-tu avoir une expertise pertinente si tu n'as pas de connaissances des systèmes biologiques ? Tu écriras de beaux modèles infomatiques voir mathématiques qui ne reflèteront aucunement la réalité biologique et qui n'intéresseront donc pas grand monde. Actuellement, les biologistes réclament à corps et à cri des bio-informaticiens qui ne soient pas que des informaticiens. <br />

  281. <br />

  282. Si tu ne fais que de l'informatique, tu ne comprendras ni les problèmatiques biologiques, ni la limite des modèles que tu proposes. Si tu n'es que biologiste, tu auras du mal à formaliser et résoudre informatiquement et statistiquement les questions que tu te poses. C'est justement la force des formations en bio-informatiques de qualités, elles assurent la multicompétence. Une chose est sur, les informaticiens n'ayant pas de regard critique sur les données biologiques sont actuellement vivement critiqués par la communauté des biologistes.<br />

  283. <br />

  284. Je pense que tes regrets concernant l'info pure relèvent plutôt de l'erreur d'orientation que d'une réalité scientifique.<br />

  285. <br />

  286. La bio-informatique est une vraie discipline et non l'intersection de la biologie, l'informatique et les statistiques. Personnellement je pense que la bio-informatique est actuellement en plein essor et que sa force réside, entre autre, en le fait que son approche du vivant est différente de celle de chaqu'une des trois autres.</p>

  287.     </div>

  288. </div>

  289. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  290.     <p class="comment-meta">

  291.         <span class="comment-author" property="schema:creator">David, biologeek</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">01/01/2008</span> :

  292.     </p>

  293.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  294.         <p>Bonjour Cédric, tu réponds à qui ? (avant que j'essaye de répondre calmement)</p>

  295.     </div>

  296. </div>

  297. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  298.     <p class="comment-meta">

  299.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Cédric</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">02/01/2008</span> :

  300.     </p>

  301.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  302.         <p>Bonsoir David,<br />

  303. <br />

  304. Je répondais à divers remarque que j'ai lu mais je m'adresse plus particulièrement à Bioinf. J'aurai du le préciser.</p>

  305.     </div>

  306. </div>

  307. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  308.     <p class="comment-meta">

  309.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Bioinf</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">04/04/2008</span> :

  310.     </p>

  311.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  312.         <p>Quelques fois les réactions non constructifs, rapides et spontanés sont mals compris !<br />

  313. <br />

  314. Toujours il faut proposer des remèdes et des solutions.<br />

  315. <br />

  316. Et ça se voit dans la réponse de notre collègue cédric qui s'ennervais de mes   <br />

  317. réactions concernant la bioinfo.<br />

  318. <br />

  319. Je me permets de reformuler mes phrases, pour assurer une bonne compréhensiosn. <br />

  320. <br />

  321. &quot;La bio-informatique est une vraie discipline et non l'intersection de la biologie, l'informatique et les statistiques&quot; je ne suis pas d'accord l'intersection de ces disciplines  a crée la bio-informatique !!!!<br />

  322. <br />

  323. Tandis et bien entendu que :<br />

  324. bio + stat = biostat <br />

  325. bio + math = biomath <br />

  326. bio + info = bioinfo <br />

  327. <br />

  328. Mais quel info on voudras pour la biologie ?<br />

  329. <br />

  330. calcul ? créer des interfaces ? organiser de tâches ? base de données ?<br />

  331. interfaces web ? <br />

  332. c'est de la boinformatique de service !!! et les biologistes veulent ces services qui seront effectuer par des informaticiens efficaces ayant des compétences dans tel et tel type de langage !!!<br />

  333. <br />

  334. la plupart des cdd sur la liste bioinfo que tu l'appelle SPAM, les biologistes <br />

  335. demandent Bioinformaticiens/informaticien et pas Bionf/BIOLOGISTE !!!<br />

  336. Voilà l'ordre de proirité ( INFORMATRICIEN) <br />

  337. <br />

  338. D'autre part, en restant sur la côté service de bioinfo, quand ils appellent des Bioanalystes/(Bioinformaticiens/ Biologistes), exigeront des expériences sur paillasse ! tu ne peux pas ignorer ça !<br />

  339. <br />

  340. Sur le niveau de bioinformatique de service il faut mieux séparer <br />

  341. les (biologistes/bioanalystes) des (informaticiens/bioprogrammeurs) !<br />

  342. <br />

  343. le bioinformaticien qui doit jouer les deux rôle: bioanalyse et bioprogrammation (modélisation), doit sûrement passer un licence biologie et un autre licence en informatique, c'est la philosophie de cette discipline M. cedric c'est savoir faire et pas savoir raconter des histoires personnelles <br />

  344. <br />

  345. T'as raison que les masters pro doivent enseigner largement le génie logiciel. Mais leurs points faibles c'est que ils survolent l'info et la bio <br />

  346. et c'est le cas des pluparts  d masters d recherche ! <br />

  347. <br />

  348. Une petite commentaire personelle aussi : Mon directeur de master m'a conseillé de faire un master info pur ! et je regrette de ne pas suivre ses conseils.<br />

  349. <br />

  350. <br />

  351. En ce qui concerne la bionfo de recherche, ici se pose le problème des biologistes et des informaticiens. Ici réapparait la fossée entre les deux communautés : LA PREMIÈRE -Bioinformaticiens/Biologistes- handicap en modélisation stat et mathématique, en simulation des systèmes complexes, modélisation des comportements des gènes, des gènes mobiles........) La deuxième - Bioinformaticiens/Informaticiens qui ne comprennent pas vraiment la génomique et la post-génomique (en gros).<br />

  352. Cette dernière save bien travailler sur l'écophysiologie , modélisation cardiovasculaire, reconaissance des formes, neroinformatique, cerveau .... sans connaissances préalables en biologie. <br />

  353. <br />

  354. Donc la fossé apparait sur le niveau de génomique et post-génomique! <br />

  355. <br />

  356. Comment concilier les deux communautés  pour accomplir une bonne recherce et modélisation des systèmes biologiques ?? <br />

  357. <br />

  358. C'est ici qu'il faut être claire et constructif et trés objectif . <br />

  359. <br />

  360. Et c'est porquoi j'ai parlé de rareté des THESES FINANCES !!<br />

  361. Sur la liste bioinfo, ils ont proposé pas plus que 7 thèses tot au long de 2007. Je suis en contact avec la plupart de ces gens qui proposent des thèses, le problème est le financement toujours et quelquefois le candidat !!!!! les biologistes et à cause des crises financières préfèrent des bioinformaticiens qui modélisent, programment, et manipulent sur la paillasse! comment trouver cette personne qui rassemblent toutes ces critères ????????????<br />

  362. <br />

  363. Ce pour cela je me suis dis en tant que biologistes, nous nous sommes pas bon ni avec les informaticiens ni avec les biologistes. <br />

  364. <br />

  365. solutions que je propose : <br />

  366. <br />

  367. 1- Orienter les formations bioinfo dès le Bacc <br />

  368. 2- Distinguer les tremes bioinfo biostat biomath <br />

  369. 3- Diviser la bioinfo en Biocomputing ( computational biology comme en angleterre) de la bioinfo de service<br />

  370. <br />

  371. Merci

  372. </p>

  373.     </div>

  374. </div>

  375. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  376.     <p class="comment-meta">

  377.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Bibou</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">04/04/2008</span> :

  378.     </p>

  379.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  380.         <p>Je reclame que Bioinf a raison cent pour cent <br />

  381. <br />

  382. Mais soit un peu calme.<br />

  383. <br />

  384. parfois les expériences des autres nous guident et nous évitent les pièges de l'avenir !</p>

  385.     </div>

  386. </div>

  387. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  388.     <p class="comment-meta">

  389.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Florent</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">07/04/2008</span> :

  390.     </p>

  391.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  392.         <p>À mon avis, toute personne ayant fait une licence de biologie et ayant continué sur un master de bioinfo (par ex celui d'Orsay) peut faire de la modélisation/programmation/manipulation sur paillasse, encore faut-il trouver un poste ou on te propose de faire des manips humides.<br />

  393. <br />

  394. Niveau informatique(programmation), en ayant suivi des matières avec des masters pro d'info, mon niveau est équivalent au leur, je suis donc bien content de ne pas avoir fait un master pro d'info. Je n'aurais pas eu les bases nécessaires pour certains domaines de la bioinformatique (modélisation/prédiction structurelle, arnomique, analyse d'images, etc...) et je n'aurais rien compris à des explications sur des statistiques.<br />

  395. <br />

  396. Si au final, des lacunes (en informatique, en biologie ou en maths selon l'orientation choisie) se présentent, il suffit de potasser pendant quelques soirs et on s'adapte :)<br />

  397. <br />

  398. Sinon concernant les propositions, je ne suis pas vraiment d'accord : <br />

  399. &quot;1- Orienter les formations bioinfo dès le Bacc&quot;<br />

  400. Une orientation dès le bac risque de ne pas donner le socle de connaissances de bases nécessaires (bio, info ou maths)<br />

  401. &quot;2- Distinguer les tremes bioinfo biostat biomath&quot;<br />

  402. Si tu veux dire ne pas les cofondre, je suis tout à fait d'accord mais si il s'agit d'en faire des formations différentes, ça serait une grosse perte de débouchés.<br />

  403. &quot;3- Diviser la bioinfo en Biocomputing ( computational biology comme en angleterre) de la bioinfo de service&quot;<br />

  404. Même remarque que précédemment :)<br />

  405. <br />

  406. <br />

  407. </p>

  408.     </div>

  409. </div>

  410. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  411.     <p class="comment-meta">

  412.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Cédric</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">08/04/2008</span> :

  413.     </p>

  414.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  415.         <p>Oula Bioinfo ! Quelle fougue dans ta réponse ! Loin de moi l'idée de te facher !<br />

  416. <br />

  417. Tout d'abord, j'ai parlé des exemples que je connais par soucis de précision. Ce que j'ai dit est assez largement vrai dans d'autres formations universitaires parisiennes.<br />

  418. <br />

  419. Pour ce qui est de l'intersection des trois (voir 4) disciplines, nous sommes inconciliables. Il s'agit vraissemblablement d'une querelle de chapelle ... cependant la bioinfo développe des méthodes et des approches qui lui sont propres et ça c'est incontestable ! Là encore je te renvoie à ta bibliographie ... lis les articles d'informatique, de maths, de stats et de bio. Puis considère la bioinfo et regarde la différence. Tu verras l'originalité des méthodes et des approches.<br />

  420. <br />

  421. Pour les emplois dont tu parles, il s'agit de CDD ... donc des besoins à court termes. Que dire de plus ? Je parlais de thèse ...<br />

  422. <br />

  423. Pour ce qui est des besoins en terme de formation, tu te contredis. Discute avec des biologistes et des bioinformaticiens issus de la biologie et tu verras par toi même que tu te trompes. Mais comme tu le soulignes à certains moments, il est nécessaire qu'il y ait des formations et des profils mixtes. Les aspects paillasse sont aussi important pour valider des modèles. Et ces compétances peuvent etre acquise dans des cursus de bioinformatique ! Et mon cas est loin d'etre aprticulier.<br />

  424. <br />

  425. Pour ce qui est des thèses, je persiste et signe ! Tu te trompes ! Mais peut etre tes connaissances et tes relations très étendues dans le milieux de la bioinformatique te permettront de débloquer ta situation. Je te le souhaite en tout cas.<br />

  426. <br />

  427. Tu es amer, je peux le comprendre mais il n'est jamais trop tard pour bien faire, non ? Tu as acquis des compétances et tu peux surement compléter ta formation qui, je n'en doute pas, était peut etre dispersée mais sans doute de bonne qualité.<br />

  428. <br />

  429. Si je prend la peine de répondre à ton message, c'est parce que conseiller aux futurs bioinformaticiens d'aller vers l'info pure serait à mon avis, et pour de nombreux biologistes et bioinformaticiens, une vraie erreur ! <br />

  430. Dire qu'il n'y a pas de financement est faux, et le fait que tu n'aies rien trouver ne prouve rien. Tous les M2 recherche de ma promo ont trouvé (parfois refusé) des financements et je vois souvent des doctorants en bioinfo venant d'autres formations que la mienne.<br />

  431. <br />

  432. Je trouve ton témoignage intéressant sur plusieurs points :<br />

  433. <br />

  434. - Tu montres que les attentes sont pluridisciplinaires et doivent etre considérées tot dans le cursus universitaire (ce n'est pas le cas de l'info pure)<br />

  435. - Tu montres que des formations qui ne font que survoler sont insuffisantes. Malheureusement, il est possible que tu en aies fait les frais. Heureusement, ce n'est pas le cas de toutes les formations.<br />

  436. - Tu montres que le chemin vers la thèse n'est pas facile. C'est vrai en chimie, physique, biologie, maths ... et je n'aborde même pas les sciences sociales pour lesquelles le chemin est encore plus ardu. Les exigences de la bioinfo sont analogues à celles des autres disciplines.<br />

  437. <br />

  438. Je te souhaite bonne continuation dans la poursuite de ton cursus professionnel.</p>

  439.     </div>

  440. </div>

  441. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  442.     <p class="comment-meta">

  443.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Brigbrag</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">17/06/2008</span> :

  444.     </p>

  445.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  446.         <p>J&#39;ai suivi un master de Bioinfo à Rennes il y a qq années et je suis totalement d accord avec Bioinf qd il parle de la qualité de ce master (précisement celui ci). Il est d une qualité médiocre à éviter sans aucun doute pr les jeunes qui ont une certaine ambition. Ceci dit et après avoir suivi une formation à Jussieu, je peux clairement dire qu une licence bioinformatique peut etre un premier remède pour les lacunes de formtion qui peuvent gèner des gens ambitieux comme Bioinf. A rennes, seul un Master en deux ans est proposé et former une personne compétente dans ce complexe domaine en qq mois de formation est un grand fantasme dont le seul but est comme souvent de récolter de l argent en offrant des formations incomplétes et mal ciblées.<br />Bon, je rajoute une bonne couche à ce qu avait dit Bioinf mais je peux aussi dire que le problème de la Bioinformatique dépend de l&#39;endroit dans lequel on a suivi la formation et surtout les PROFESSEURS souvent n&#39;ayant pas la pédagogie de l&#39;enseignement: un bon chercheur n implique pas un bon enseignant</p>

  447.     </div>

  448. </div>

  449. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  450.     <p class="comment-meta">

  451.         <span class="comment-author" property="schema:creator">Céline</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">23/11/2008</span> :

  452.     </p>

  453.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  454.         <p>bonjour à tous! Etudiante en L2 biologie biochimie a paris VII !Je ne distingue pas (a part le titre)la difference entre un master bio-info ,un chercheur en  bio informatique et un ingénieur bio informatique(issue d&#39;une école d&#39;igénieur bio-informatique)!!y-a til une réelle differenence dans l&#39;exercice du metier et une difference de salaire ;) ?</p>

  455.     </div>

  456. </div>

  457. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  458.     <p class="comment-meta">

  459.         <span class="comment-author" property="schema:creator">florent</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">23/04/2009</span> :

  460.     </p>

  461.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  462.         <p>Bonjour. Dans le cadre de mon orientation, ma fac me demande d&#39;interviwer un professionnel du métier que je souhaiterais exercer. Je me tourne donc vers la bioinformatique. Je recherche donc un bioinformaticien dans le but de lui poser quelques questions sur son métier. Pour me répondre allez sur le site ebiologie.fr que j&#39;ai créer.<br />Merci d&#39;avance</p>

  463.     </div>

  464. </div>

  465. <div class="comment" typeof="schema:UserComments">

  466.     <p class="comment-meta">

  467.         <span class="comment-author" property="schema:creator">sylver</span> le <span class="comment-date" property="schema:commentTime">13/04/2010</span> :

  468.     </p>

  469.     <div class="comment-content" property="schema:commentText">

  470.         <p>est il possible avec une licence en bio-informatique de s&#39;inscrire dans un autre master autre que la bio-informatique???</p>

  471.     </div>

  472. </div>

  473. 

  474.     </div>

  475.   </section>

  476. 

  477.     

  478.     <footer>

  479.       <nav>

  480.         <p>

  481.           <small>

  482.             Je réponds quasiment toujours aux <a href="m&#x61;ilto:d&#x61;vid%40l&#x61;rlet&#46;fr" title="Envoyer un email">emails</a> (<a href="/david/signature/" title="Ma signature actuelle avec possibilité de chiffrement">signés</a>) et vous pouvez me rencontrer à Montréal. <span class="more-infos">N’hésitez pas à <a href="/david/log/" title="Être tenu informé des mises à jour">vous abonner</a> pour être tenu informé des publications récentes.</span>

  483.           </small>

  484.         </p>

  485.       </nav>

  486.     </footer>

  487.     

  488.   </div>

  489.   

  490.   <script src="/static/david/js/larlet-david-3ee43f.js" data-no-instant></script>

  491.   

  492.   <script data-no-instant>InstantClick.init()</script>

  493.   

  494. </body>

  495. </html>