Repository with sources and generator of https://larlet.fr/david/ https://larlet.fr/david/
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  1. <!doctype html><!-- This is a valid HTML5 document. -->
  2. <!-- Screen readers, SEO, extensions and so on. -->
  3. <html lang="fr">
  4. <!-- Has to be within the first 1024 bytes, hence before the `title` element
  5. See: https://www.w3.org/TR/2012/CR-html5-20121217/document-metadata.html#charset -->
  6. <meta charset="utf-8">
  7. <!-- Why no `X-UA-Compatible` meta: https://stackoverflow.com/a/6771584 -->
  8. <!-- The viewport meta is quite crowded and we are responsible for that.
  9. See: https://codepen.io/tigt/post/meta-viewport-for-2015 -->
  10. <meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1">
  11. <!-- Required to make a valid HTML5 document. -->
  12. <title>Tag #accompagnement — David Larlet</title>
  13. <meta name="description" content="Publications relatives au tag #accompagnement">
  14. <!-- That good ol' feed, subscribe :). -->
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  26. <meta name="theme-color" content="#272727" media="(prefers-color-scheme: dark)">
  27. <!-- Documented, feel free to shoot an email. -->
  28. <link rel="stylesheet" href="/static/david/css/style_2021-01-20.css">
  29. <!-- See https://www.zachleat.com/web/comprehensive-webfonts/ for the trade-off. -->
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  36. <script>
  37. function toggleTheme(themeName) {
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  47. const selectedTheme = localStorage.getItem('theme')
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  57. <body class="remarkdown h1-underline h2-underline h3-underline em-underscore hr-center ul-star pre-tick" data-instant-intensity="viewport-all">
  58. <header>
  59. <h1>Publications relatives au tag #accompagnement</h1>
  60. </header>
  61. <nav>
  62. <p class="center">
  63. <a href="/david/" title="Aller à l’accueil"><svg class="icon icon-home">
  64. <use xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2021-12.svg#icon-home"></use>
  65. </svg> Accueil</a>
  66. • <a rel="tags" href="/david/#tags-2023" title="Liste de toutes les étiquettes"><svg class="icon icon-tags">
  67. <use xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2021-12.svg#icon-tags"></use>
  68. </svg> Étiquettes</a>
  69. </p>
  70. </nav>
  71. <hr>
  72. <main>
  73. <p>Les plus récentes en premier, les 3 premières sont dépliées et ensuite c’est à la demande, bonne exploration !</p>
  74. <h2><a href="/david/2023/01/31/" title="Lien permanent vers cet article">Ennui</a> (2023-01-31)</h2>
  75. <blockquote lang="en">
  76. <p>There’s a quote from a writer that has rattled around in my head for years (although I have never been able to source it, leading me to wonder if I accidentally made it up), but it went something like, “I only need a half hour a day to write. But I have to wait around an awful long time for that half hour to show up.” I think about this all the time—that the actual amount of time spent in doing something creative (writing, designing, making music, whathaveyou) is often buffered by hours and hours on either side by real—sometimes pleasant, sometimes&nbsp;infuriating—boredom.</p>
  77. <p>[…] That is, not merely an absence of doing, but a not-doing so complete it doesn’t stimulate, and it doesn’t heal. It merely waits—patiently or otherwise—for an arrival. <mark>I fear we have forgotten how to&nbsp;wait.</mark></p>
  78. <p><cite><em><a href="https://aworkinglibrary.com/writing/tolerance-for-boredom">Tolerance for boredom</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/ae079737f65e55da1d7a672b3a685b46/">cache</a>)</cite></p>
  79. </blockquote>
  80. <p>C’est l’une des choses que je trouve être la plus difficile à transmettre en tant que parent. Accepter que l’on a du temps devant soi et qu’il est possible et sain de ne «&nbsp;rien faire&nbsp;» pendant une période plus ou moins longue. Ce qui est complexe, c’est cet apprentissage de l’alternance entre des périodes d’activités <em>intentionnelles</em> et celles qui sont induites par ce qui semble être —&nbsp;à première vue&nbsp;— de&nbsp;l’inactivité.</p>
  81. <p>Compenser de l’hyper-activité par de la sur-activité est une voie qui semble naturelle mais qui ne <em>me</em> parait pas être soutenable et/ou enviable sur du long&nbsp;terme.</p>
  82. <p>La difficulté vient peut-être du fait qu’il n’est pas facile de montrer l’ennui à partir du moment où la demande d’attention (externe) vient interrompre de fait cette&nbsp;période…</p>
  83. <hr />
  84. <p>Pensée du&nbsp;jour&nbsp;:</p>
  85. <blockquote>
  86. <p>Ce monde sera plus terne lorsqu’il n’y aura plus de&nbsp;neige.</p>
  87. </blockquote>
  88. <hr />
  89. <blockquote lang="en">
  90. <p>His wildly popular “Last Child in the Woods: Saving Our Children From Nature-Deficit Disorder” includes evidence that exposure to nature is essential not just to children’s mental and physical health, but to everyone’s. Adults are just as susceptible to a “Vitamin N” deficiency he explains in his more recent “The Nature Principle: Reconnecting with Life in a Virtual Age.” I asked him about my writing-outside&nbsp;theory.</p>
  91. <p>“It’s likely you find it easier to write outside not only because of nature’s direct impact, but because of the absence of so many distractions, most of them technological.” says Mr. Louv, who also finds his writing better when he does it by a lake or in the woods. “The info-blitzkrieg has spawned a new field called ‘interruption science’ and a newly minted condition: continuous partial attention.” Constant electronic intrusions, he says, leave anyone trying to work frustrated, stressed and certainly less&nbsp;creative.</p>
  92. <p><cite><em><a href="https://archive.nytimes.com/opinionator.blogs.nytimes.com/2013/09/16/time-to-write-go-outside/">Time to Write? Go Outside</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/300b9aa899d44f7606a8448991e2acfd/">cache</a>)</cite></p>
  93. </blockquote>
  94. <h2><a href="/david/2023/01/30/" title="Lien permanent vers cet article">Lecture</a> (2023-01-30)</h2>
  95. <blockquote lang="en">
  96. <p>Reading is a technology that works. And it works in part by immersing the reader in the text itself. The lack of video / music / pop-up ads / crypto tokens / mini-games aren’t a problem to be solve. <mark>The lack of those thing is the feature.</mark> Books are engaging precisely <em>because</em> they lack those&nbsp;things.</p>
  97. <p><cite><em><a href="https://countercraft.substack.com/p/maybe-the-book-doesnt-need-to-disrupted">Maybe the Book Doesn’t Need to Be “Disrupted” in the First Place?</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/04ad9e0f254b2d6111aef95102654f7d/">cache</a>)</cite></p>
  98. </blockquote>
  99. <p>Pour avoir modestement participé à la publication de certains ouvrages sur les <a href="http://ateliers.sens-public.org/">Ateliers de Sens-Public</a> ou les <a href="http://www.parcoursnumeriques-pum.ca/">Parcours numériques</a> des Presses de l’Université de Montréal, cette publication me fait pas mal cogiter. Je me raccroche au fait qu’il y ait différents publics pour différentes lectures et pour différents types d’ouvrages&nbsp;aussi.</p>
  100. <p>Ironiquement, je ne lis que des livres sur papier mais je lis tellement d’articles sur mon écran que la limite est floue et qu’il faudrait commencer par définir ce que l’on entend par «&nbsp;lecture&nbsp;» et&nbsp;«&nbsp;livre&nbsp;».</p>
  101. <p>Ce qu’il me manque avec un support papier, c’est de pouvoir facilement consigner des passages (par exemple pour usage/recopie ici) mais depuis que la reconnaissance de texte est automatisée dans macOS Photos ça va beaucoup plus vite de prendre la page en photo pour y revenir plus tard et ça n’interrompt pas tant mon flux de&nbsp;lecture.</p>
  102. <p>Quelques questions pour toi&nbsp;lecteur·ice&nbsp;:</p>
  103. <ul>
  104. <li>Est-ce que tu lis ce blog sur une&nbsp;liseuse&#8239;?</li>
  105. <li>Est-ce qu’un format particulier&nbsp;t’aiderait&#8239;?</li>
  106. <li>Est-ce qu’un recueil annuel/périodique serait&nbsp;pertinent&#8239;?</li>
  107. <li>Est-ce que le format ePub permettrait d’avoir des liens vers les articles en cache tout en ayant une navigation fluide&#8239;? (Est-ce&nbsp;nécessaire&#8239;?)</li>
  108. </ul>
  109. <hr />
  110. <blockquote>
  111. <p>🧡 Information importante&nbsp;: ce prototype ne restera en ligne qu’au maximum pendant&nbsp;2&nbsp;mois.</p>
  112. <p>Il est extrêmement court.<br />
  113. Il est extrêmement simple.<br />
  114. Il est extrêmement rudimentaire.<br />
  115. Mais il est terminé, et c’est le plus&nbsp;important.</p>
  116. <p><cite><em><a href="https://marienfressinaud.fr/exploratrices.html">Exploratrices, un prototype de jeu vidéo</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/3cffe9d9946878273e050e9d35d9bf9e/">cache</a>)</cite></p>
  117. </blockquote>
  118. <h2><a href="/david/2023/01/24/" title="Lien permanent vers cet article">Capot</a> (2023-01-24)</h2>
  119. <blockquote>
  120. <p>En tant que premier projet public depuis mon arrivée chez Gandi, je suis content d’avoir pu tester tant de nouvelles chose—nouvelles pour moi, nouvelles pour l’équipe… <mark>la possibilité d’apprendre des nouveaux concepts et des nouvelles pratiques,</mark> c’est l’une des principales raisons pour laquelle je pratique ce métier. L’autre raison c’est que ça me permet de réaliser des choses pratiques et utiles dans le respect des personnes qui les&nbsp;utiliseront.</p>
  121. <p><cite><em><a href="https://blog.gandi.net/fr/posts/un-coup-d-oeil-sous-le-capot/">Un coup d’œil sous le capot</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/e29bd9361e89e31ac21ee21180ec1dfb/">cache</a>)</cite></p>
  122. </blockquote>
  123. <p>J’adore ces retours où il «&nbsp;suffit&nbsp;» d’une nouvelle personne pour qu’un partage devienne&nbsp;possible.</p>
  124. <p>En ce moment, je me questionne sur l’accueil potentiel d’une personne en alternance dans <a href="http://scopyleft.fr/">Scopyleft</a>. C’est un engagement sur deux ans avec 4&nbsp;jours par semaine, c’est énorme. Et en même temps, ça permettrait peut-être à cette personne de ne plus être considérée comme totalement débutante et d’accéder à des postes/situations plus&nbsp;enviables.</p>
  125. <p>Peut-être que ce serait aussi l’occasion de publier davantage d’outils et de pratiques que nous avons et qui ne sont pas documentées et/ou pas&nbsp;publiques.</p>
  126. <p>Tellement de choses peuvent se passer en&nbsp;2&nbsp;ans…</p>
  127. <h2><a href="/david/2023/01/10/" title="Lien permanent vers cet article">Qualité</a> (2023-01-10)</h2>
  128. <details>
  129. <summary>Déplier pour lire le contenu de la publication</summary>
  130. <blockquote>
  131. <p>Quiconque cherche à circonscrire une discipline en lui imposant un cadre ne cherche généralement qu’à protéger son œuvre, et il le fait en perpétuant les standards qui ont permis son émergence. Celui-ci essaie de convaincre les générations à venir qu’elles doivent suivre les règles qu’il a édictées si elles comptent parvenir à l’excellence. Mais, comme disait Charles Bukowski, «&nbsp;il est quatre heures et demie du matin, il sera toujours quatre heures et demie du&nbsp;matin…&nbsp;».</p>
  132. <p>Nous sommes à ce point focalisés sur le chemin que nous nous efforçons de suivre, en voulant toujours tout faire au mieux, armés d’une dévotion sans faille pour notre discipline <mark>alors que les œillères de la peur nous empêchent d’envisager des terrains inconnus,</mark> que nos yeux restent fixés sur cette route, sur ces mains qui prennent appui sur des genoux. Et nous ne réalisons pas que nous ne faisons que suivre les règles promulguées par un homme qui a un jour disputé une course contre des chevaux, ou par un autre qui s’est frotté à un sommet de plus de huit mille mètres sans oxygène, ou par un autre encore qui a décidé de laisser chez lui ses pitons, ses cordes et la sécurité pour ne faire qu’un avec les murs à escalader. Nous suivons les lois de ceux qui en ont enfreint de plus&nbsp;anciennes.</p>
  133. <p><cite><em>Au-delà des sommets</em>, Kilian&nbsp;Jornet</cite></p>
  134. </blockquote>
  135. <p>On parlait de code et de qualité avec <a href="https://thom4.net/">Thomas</a>. Je lui faisais part de ma frustration vis-à-vis d’un code qui n’avait pas été écrit par moi et que je trouvais problématique. En creusant un peu (merci&#8239;!), je réalise que ce qui coince est au niveau de la pérennité et de la transmission. Et j’ai aussi conscience de produire moi-même du code qui serait difficile à reprendre par d’autres personnes n’ayant pas les mêmes&nbsp;aspirations/compétences.</p>
  136. <p>En Python, on a la chance de pouvoir automatiser certaines conversions/vérifications qui tendent à aller vers une certaine uniformisation (et donc universalité&#8239;?)&nbsp;: <a href="https://github.com/psf/black">black</a>, <a href="https://flake8.pycqa.org/">flake8</a>, <a href="https://pypi.org/project/isort/">isort</a> ou <a href="https://mypy.readthedocs.io/">mypy</a> par&nbsp;exemple.</p>
  137. <p>Pour aller plus loin, le code en lui-même n’est peut-être pas si critique, mais ce que l’on a appris en le concevant et l’utilisant l’est bien davantage. C’est cette transmission qu’il est important de rendre possible au sein de l’équipe. Outiller la base commune est un moyen de <strong>plus rapidement</strong> passer à l’étape de partage des concepts importants/métiers, en ce souciant moins de la&nbsp;forme.</p>
  138. <p>Et peut-être au contraire, que cette <strong>vitesse</strong> acquise nous empêche d’échanger sur des concepts importants&#8239;? Des envies différentes&#8239;? Des choix à côté desquels on peut passer par manque&nbsp;d’attention.</p>
  139. <blockquote lang="en">
  140. <p>Tradition (n.): Peer pressure from dead&nbsp;people.</p>
  141. <p><cite><em>Lu plusieurs fois sur&nbsp;masto</em></cite></p>
  142. </blockquote>
  143. <hr />
  144. <blockquote>
  145. <p>🦋 Depuis quelques années, j’essaie d’écrire un code le plus direct&nbsp;possible.</p>
  146. <p>Mon objectif&nbsp;: diminuer au maximum ma charge&nbsp;cognitive.</p>
  147. <p><cite><em><a href="https://sklein.xyz/garden/020-keep-it-simple-stupid-le-plus-longtemps-possible/">Keep it simple, stupid le plus longtemps possible</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/646ebfa25432bc6b653e524b52d25c9a/">cache</a>)</cite></p>
  148. </blockquote>
  149. <blockquote lang="en">
  150. <p>⛵️ Many of the tools that we thought we could rely on broke down, whether it is Apple products, or software that require subscription services, DRM, etc. As an artist you spend time developing a skill, <mark>you become a Photoshop illustrator.</mark> When your connection to the internet fails and that the software locks up, that skill that you thought was yours was actually entirely owned by someone, and can be taken&nbsp;away.</p>
  151. <p>Even though we’ve been paying for this sort of software for years, the moment that you can’t have access to authenticate yourself that skill is gone. We didn’t expect this, it scared&nbsp;us.</p>
  152. <p><cite><em><a href="https://100r.co/site/weathering_software_winter.html">weathering software winter</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/c564325b28ec854b6b098950df5c8c8f/">cache</a>)</cite></p>
  153. </blockquote>
  154. <blockquote lang="en">
  155. <p>🔎 It’s important to remember concepts and high level approaches, but don’t worry about remembering the details. You can always look that stuff up when you need&nbsp;it.</p>
  156. <p><cite><em><a href="https://gomakethings.com/you-dont-have-to-remember-everything-to-be-a-good-programmer/">You don’t have to remember everything to be a good programmer</a></em>&nbsp;(<a href="/david/cache/2023/2f4b8ec8f6fd2cbc48a04dcac2cc7d24/">cache</a>)</cite></p>
  157. </blockquote>
  158. </details>
  159. </main>
  160. <hr>
  161. <footer>
  162. <p>
  163. <nobr>
  164. <a href="/david/" title="Aller à l’accueil"
  165. ><svg class="icon icon-home">
  166. <use
  167. xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2022-03.svg#icon-home"
  168. ></use>
  169. </svg>
  170. Accueil</a
  171. >
  172. </nobr>
  173. <nobr>
  174. <a href="/david/log/" title="Accès au flux RSS"
  175. ><svg class="icon icon-rss2">
  176. <use xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2022-03.svg#icon-rss2"></use>
  177. </svg>
  178. Suivre</a
  179. >
  180. </nobr>
  181. <nobr>
  182. <a href="http://larlet.com" title="Go to my English profile" data-instant
  183. ><svg class="icon icon-user-tie">
  184. <use xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2022-03.svg#icon-user-tie"></use>
  185. </svg>
  186. Pro</a
  187. >
  188. </nobr>
  189. <nobr>
  190. <a href="mailto:david%40larlet.fr" title="Envoyer un courriel"
  191. ><svg class="icon icon-mail">
  192. <use xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2022-03.svg#icon-mail"></use>
  193. </svg>
  194. Email</a
  195. >
  196. </nobr>
  197. <nobr>
  198. <abbr
  199. class="nowrap"
  200. title="Hébergeur : Alwaysdata, 62 rue Tiquetonne 75002 Paris, +33184162340"
  201. ><svg class="icon icon-hammer2">
  202. <use xlink:href="/static/david/icons2/symbol-defs-2022-03.svg#icon-hammer2"></use>
  203. </svg>
  204. Légal</abbr
  205. >
  206. </nobr>
  207. </p>
  208. <template id="theme-selector">
  209. <form>
  210. <fieldset>
  211. <legend><svg class="icon icon-brightness-contrast">
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  213. </svg> Thème</legend>
  214. <label>
  215. <input type="radio" value="auto" name="chosen-color-scheme" checked> Auto
  216. </label>
  217. <label>
  218. <input type="radio" value="dark" name="chosen-color-scheme"> Foncé
  219. </label>
  220. <label>
  221. <input type="radio" value="light" name="chosen-color-scheme"> Clair
  222. </label>
  223. </fieldset>
  224. </form>
  225. </template>
  226. </footer>
  227. <script src="/static/david/js/instantpage-5.1.0.min.js" type="module"></script>
  228. <script>
  229. function loadThemeForm(templateName) {
  230. const themeSelectorTemplate = document.querySelector(templateName)
  231. const form = themeSelectorTemplate.content.firstElementChild
  232. themeSelectorTemplate.replaceWith(form)
  233. form.addEventListener('change', (e) => {
  234. const chosenColorScheme = e.target.value
  235. localStorage.setItem('theme', chosenColorScheme)
  236. toggleTheme(chosenColorScheme)
  237. })
  238. const selectedTheme = localStorage.getItem('theme')
  239. if (selectedTheme && selectedTheme !== 'undefined') {
  240. form.querySelector(`[value="${selectedTheme}"]`).checked = true
  241. }
  242. }
  243. const prefersColorSchemeDark = '(prefers-color-scheme: dark)'
  244. window.addEventListener('load', () => {
  245. let hasDarkRules = false
  246. for (const styleSheet of Array.from(document.styleSheets)) {
  247. let mediaRules = []
  248. for (const cssRule of styleSheet.cssRules) {
  249. if (cssRule.type !== CSSRule.MEDIA_RULE) {
  250. continue
  251. }
  252. // WARNING: Safari does not have/supports `conditionText`.
  253. if (cssRule.conditionText) {
  254. if (cssRule.conditionText !== prefersColorSchemeDark) {
  255. continue
  256. }
  257. } else {
  258. if (cssRule.cssText.startsWith(prefersColorSchemeDark)) {
  259. continue
  260. }
  261. }
  262. mediaRules = mediaRules.concat(Array.from(cssRule.cssRules))
  263. }
  264. // WARNING: do not try to insert a Rule to a styleSheet you are
  265. // currently iterating on, otherwise the browser will be stuck
  266. // in a infinite loop…
  267. for (const mediaRule of mediaRules) {
  268. styleSheet.insertRule(mediaRule.cssText)
  269. hasDarkRules = true
  270. }
  271. }
  272. if (hasDarkRules) {
  273. loadThemeForm('#theme-selector')
  274. }
  275. })
  276. </script>
  277. </body>
  278. </html>