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  4. <!-- Has to be within the first 1024 bytes, hence before the <title>
  5. See: https://www.w3.org/TR/2012/CR-html5-20121217/document-metadata.html#charset -->
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  7. <!-- Why no `X-UA-Compatible` meta: https://stackoverflow.com/a/6771584 -->
  8. <!-- The viewport meta is quite crowded and we are responsible for that.
  9. See: https://codepen.io/tigt/post/meta-viewport-for-2015 -->
  10. <meta name=viewport content="width=device-width,minimum-scale=1,initial-scale=1,shrink-to-fit=no">
  11. <!-- Required to make a valid HTML5 document. -->
  12. <title>Être develop-père (archive) — David Larlet</title>
  13. <!-- Generated from https://realfavicongenerator.net/ such a mess. -->
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  25. <!-- That good ol' feed, subscribe :p. -->
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  29. <!-- Canonical URL for SEO purposes -->
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  101. /* http://practice.typekit.com/lesson/caring-about-opentype-features/ */
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  310. /* The right part of the addition *must* be a
  311. rem value. In this example we *could* change
  312. the whole declaration to font-size:2.5rem,
  313. but if our baseline value was not expressed
  314. in rem we would have to use calc. */
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  316. font-size: calc( 1rem + .6 * 1rem );
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  320. margin-left: 3rem;
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  330. h3 {
  331. font-size: calc( 1.35rem + 1.5 * 1rem );
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  437. <h1>
  438. <span><a id="jumper" href="#jumpto" title="Un peu perdu ?">?</a></span>
  439. Être develop-père (archive)
  440. <time>Pour la pérennité des contenus liés. Non-indexé, retrait sur simple email.</time>
  441. </h1>
  442. <section>
  443. <article>
  444. <h3><a href="http://makina-corpus.com/blog/metier/2015/etre-develop-pere">Source originale du contenu</a></h3>
  445. <p><em>Précision sur le vocabulaire: les termes "père" et "paternité" employés ici doivent être compris dans leur signification générique et non pas spécifiquement masculine.</em>  </p>
  446. <h2>Le dévelop-père et son logiciel</h2>
  447. <p>Le développement logiciel n'est pas un acte de production ordinaire.</p>
  448. <p>D'abord, il s'agit d'un processus de création complet : on part de rien et on arrive à quelque chose de concret qui n'existait pas avant, et cela par notre seule intervention (à la différence d'un ingénieur qui dessine un plan, alors que la construction effective est assurée par un ouvrier).</p>
  449. <p>C'est aussi un processus long et itératif : on doit revenir plusieurs fois sur les mêmes parties, pour les améliorer ou les compléter petit à petit.</p>
  450. <p>Et ces spécificités engendrent assez naturellement un sentiment qu'on peut qualifier de paternel entre le développeur et son logiciel : on prend soin de son code, on essaie de l'améliorer, et on en tire une certaine fierté. On devient son dévelop-père.</p>
  451. <blockquote class="pullquote">Le dévelop-père est celui qui apprend à marcher à un logiciel</blockquote>
  452. <p>Si on veut s'amuser avec les mots, on remarquera qu'on dit qu'un logiciel marche, et son dévelop-père est justement celui qui lui apprend à marcher.</p>
  453. <p>Ce sentiment paternel dérive du statut d'adulte du développeur (voir <a class="external-link" href="http://www.brehault.net/textes/otium-et-negotium-dans-lindustrie-du-logiciel" target="_self" title="">Majorité du développeur dans "Otium et negotium dans l'industrie du logiciel"</a>), ce n'est pas un enfant ou un mineur, il se sent responsable, et il faut favoriser ce statut car il est très important pour le futur du logiciel, il garantit sa survie à long terme. Étant en position de responsabilité, le développeur va être attentif au comportement de son logiciel, veiller à son maintien en bon état. Il sera à son écoute, peut-être même plus à son écoute qu'à l'écoute de ses utilisateurs (ce qui peut d'ailleurs induire un effet pervers).</p>
  454. <p>Notons que cela ne dépend pas du niveau du développeur, qu'on soit débutant ou aguerri, le même sentiment va apparaître. <span>D'ailleurs, il arrive qu'on confie un développement à un développeur ayant peut-être une haute opinion de son niveau, ou en tout cas qui n'aime pas le logiciel qu'on lui demande d'écrire. Dans de tels cas, la relation paternelle ne va pas se tisser et le logiciel sera à terme mauvais (et certainement moins bon qu'un logiciel fait avec amour par un développeur éventuellement moins habile).</span></p>
  455. <h2>La paternité plurielle dans l'opensource</h2>
  456. <p class=" ">Les communautés opensource rassemblent des développeurs d'un même logiciel. Peu d'entre eux sont les développeurs originels du logiciel en question.</p>
  457. <p class=" ">Pourtant ils ont acquis ce sentiment de responsabilité paternelle vis-à-vis du logiciel. Il leur a été transmis par les contributeurs passés ou existants. Une communauté opensource s'appuie sur des mécanismes familiaux, on y accueille des membres à qui on fait confiance pour assurer l'avenir de la descendance.</p>
  458. <blockquote class="pullquote">Les communautés opensource sont avant tout des structures d'adoption</blockquote>
  459. <p class=" ">Les communautés opensource sont donc avant tout des structures d'adoption, elles garantissent qu'un logiciel n'est jamais orphelin.<br/>Plus que le nombre de personnes impliquées dans une communauté, le vrai indicateur de la bonne santé d'un logiciel opensource est la force et la persistance de ce sentiment de responsabilité partagée, et inversement sa faiblesse est un signe de dépérissement à venir. </p>
  460. <h2 class=" ">Assurer un cadre paternel pour les logiciels privés</h2>
  461. <p class=" ">Autant les<span> logiciels opensource ont toutes les chances de garder assez de pères autour pour assurer leur bonne croissance (car c'est justement la raison d'être des communautés), autant cela peut être délicat pour un logiciel créé dans un cadre commercial par une société de service pour un de ses clients.</span></p>
  462. <p class=" "><span>Même si la relation paternelle sera sûrement apparue pour le développeur initial, il y a de fortes chances qu'au grès des fins de contrats et/ou des ré-affectations, il ne soit plus en charge du logiciel qu'il a créé.</span></p>
  463. <p class=" "><span>C'est un vrai problème car alors le logiciel ne sera alors que "maintenu", c'est-à-dire qu'on répondra à ses besoins vitaux, mais on ne l'élèvera plus, il en souffrira et ses utilisateurs le sentiront. L'issue habituelle est soit un abandon progressif, soit une décision de refonte, aboutissant donc à la refondation d'une nouvelle paternité (c'est d'ailleurs la réponse quasi systématique que nous faisons à nos clients demandant la reprise d'un logiciel existant : on préfère repartir de zéro car on ne peut pas et on ne veut pas adopter le logiciel existant).</span></p>
  464. <p class=" "><span>Un enjeu fort pour les sociétés de service est donc de réussir à transmettre correctement la paternité à l'équipe suivante.</span></p>
  465. <blockquote class="pullquote"><span>Un logiciel existant a plus de chances de survie s'il a un bon père adoptif que s'il a une excellente documentation technique</span></blockquote>
  466. <p class=" "><span>La solution habituelle à ce problème consiste à s'assurer que le logiciel est correctement documenté, que le code est commenté et testé. On peut aussi organiser une période de formation qui sert de transfert de compétence. C'est une approche formelle qui oublie l'aspect sentimental du problème et en cela elle est relativement faible et inefficace. </span><span>Un logiciel existant a plus de chances de survie s'il a un bon père adoptif que s'il a une excellente documentation technique.</span></p>
  467. <p class=" "><span>En nous basant sur l'exemple de l'opensource, nous avons expérimenté un moyen de transfert de paternité efficace. De la même manière qu'une communauté accueille ses nouveaux contributeurs en les encadrant, et les guidant, de sorte qu'ils se sentent pris en charge dans un système familial, qui va les conduire finalement à assurer à leur tour un rôle parental, nous avons choisi d'intégrer nos clients au processus de développement le plus tôt possible et sur le même mode.</span></p>
  468. <p class=" "><span>Travaillant en mode agile, nous intégrons dès la première itération au moins un membre de l'équipe cliente, même s'il n'a qu'une expérience limitée des technologies utilisées. La relation que nous établissons avec lui n'est pas celle d'un fournisseur avec son client ou d'un formateur avec son élève, mais celle d'un contributeur senior avec un contributeur débutant : nous lui confions des tâches simples afin de lui faire découvrir nos techniques et nos bonnes pratiques, nous nous occupons des tâches ingrates et nous démystifions ce qui lui semble compliqué ou effrayant. Au fil des itérations, nous l'incitons à s'améliorer et à prendre en charge des tâches plus complexes.</span></p>
  469. <p class=" "><span>Au terme du processus, au contraire d'un développeur à qui on dirait: "Tu vas t'occuper de ce logiciel, voici la doc, il y a tout ce qui faut" et qui se sentirait abattu, contraint, et dans une certaine mesure infantilisé et donc dé-responsabilisé, le développeur a le sentiment d'avoir progressé avec ce nouveau projet, et ayant effectivement grandi, il va pouvoir assumer sa responsabilité de nouveau père pour le logiciel.</span></p>
  470. <h2 class=" ">Conclusion</h2>
  471. <p class=" ">Cet article s'appuie sur plusieurs expériences différentes: des cas positifs comme le développement dans la communauté Plone ou avec nos clients tels que décrit ci-dessus, mais aussi des cas négatifs de cassure de paternité qu'on a pu connaître sur certains projets.</p>
  472. <p class=" ">Et après analyse, il nous a semblé que l'approche habituelle s'appuyant sur la documentation, les processus qualité, et toute l'artillerie qui s'y rapporte, oblitère complètement cette notion de paternité qui est absolument déterminante pour la pérennité des logiciels.</p>
  473. <p class=" ">Donc sans bien entendu prétendre que les développeurs sont des personnes hyper-sensibles dont il faut gérer les émotions avec délicatesse, notre objectif est simplement de remettre en perspective les méthodologies classiques parfois trop formelles avec la réalité sensible des choses.</p>
  474. </article>
  475. </section>
  476. <nav id="jumpto">
  477. <p>
  478. <a href="/david/blog/">Accueil du blog</a> |
  479. <a href="http://makina-corpus.com/blog/metier/2015/etre-develop-pere">Source originale</a> |
  480. <a href="/david/stream/2019/">Accueil du flux</a>
  481. </p>
  482. </nav>
  483. <footer>
  484. <div>
  485. <img src="/static/david/david-larlet-avatar.jpg" loading="lazy" class="avatar" width="200" height="200">
  486. <p>
  487. Bonjour/Hi!
  488. Je suis <a href="/david/" title="Profil public">David&nbsp;Larlet</a>, je vis actuellement à Montréal et j’alimente cet espace depuis 15 ans. <br>
  489. Si tu as apprécié cette lecture, n’hésite pas à poursuivre ton exploration. Par exemple via les <a href="/david/blog/" title="Expériences bienveillantes">réflexions bimestrielles</a>, la <a href="/david/stream/2019/" title="Pensées (dés)articulées">veille hebdomadaire</a> ou en t’abonnant au <a href="/david/log/" title="S’abonner aux publications via RSS">flux RSS</a> (<a href="/david/blog/2019/flux-rss/" title="Tiens c’est quoi un flux RSS ?">so 2005</a>).
  490. </p>
  491. <p>
  492. Je m’intéresse à la place que je peux avoir dans ce monde. En tant qu’humain, en tant que membre d’une famille et en tant qu’associé d’une coopérative. De temps en temps, je fais aussi des <a href="https://github.com/davidbgk" title="Principalement sur Github mais aussi ailleurs">trucs techniques</a>. Et encore plus rarement, <a href="/david/talks/" title="En ce moment je laisse plutôt la place aux autres">j’en parle</a>.
  493. </p>
  494. <p>
  495. Voici quelques articles choisis :
  496. <a href="/david/blog/2019/faire-equipe/" title="Accéder à l’article complet">Faire équipe</a>,
  497. <a href="/david/blog/2018/bivouac-automnal/" title="Accéder à l’article complet">Bivouac automnal</a>,
  498. <a href="/david/blog/2018/commodite-effondrement/" title="Accéder à l’article complet">Commodité et effondrement</a>,
  499. <a href="/david/blog/2017/donnees-communs/" title="Accéder à l’article complet">Des données aux communs</a>,
  500. <a href="/david/blog/2016/accompagner-enfant/" title="Accéder à l’article complet">Accompagner un enfant</a>,
  501. <a href="/david/blog/2016/senior-developer/" title="Accéder à l’article complet">Senior developer</a>,
  502. <a href="/david/blog/2016/illusion-sociale/" title="Accéder à l’article complet">L’illusion sociale</a>,
  503. <a href="/david/blog/2016/instantane-scopyleft/" title="Accéder à l’article complet">Instantané Scopyleft</a>,
  504. <a href="/david/blog/2016/enseigner-web/" title="Accéder à l’article complet">Enseigner le Web</a>,
  505. <a href="/david/blog/2016/simplicite-defaut/" title="Accéder à l’article complet">Simplicité par défaut</a>,
  506. <a href="/david/blog/2016/minimalisme-esthetique/" title="Accéder à l’article complet">Minimalisme et esthétique</a>,
  507. <a href="/david/blog/2014/un-web-omni-present/" title="Accéder à l’article complet">Un web omni-présent</a>,
  508. <a href="/david/blog/2014/manifeste-developpeur/" title="Accéder à l’article complet">Manifeste de développeur</a>,
  509. <a href="/david/blog/2013/confort-convivialite/" title="Accéder à l’article complet">Confort et convivialité</a>,
  510. <a href="/david/blog/2013/testament-numerique/" title="Accéder à l’article complet">Testament numérique</a>,
  511. et <a href="/david/blog/" title="Accéder aux archives">bien d’autres…</a>
  512. </p>
  513. <p>
  514. On peut <a href="mailto:david%40larlet.fr" title="Envoyer un courriel">échanger par courriel</a>. Si éventuellement tu souhaites que l’on travaille ensemble, tu devrais commencer par consulter le <a href="http://larlet.com">profil dédié à mon activité professionnelle</a> et/ou contacter directement <a href="http://scopyleft.fr/">scopyleft</a>, la <abbr title="Société coopérative et participative">SCOP</abbr> dont je fais partie depuis six ans. Je recommande au préalable de lire <a href="/david/blog/2018/cout-site/" title="Attention ce qui va suivre peut vous choquer">combien coûte un site</a> et pourquoi je suis plutôt favorable à une <a href="/david/pro/devis/" title="Discutons-en !">non-demande de devis</a>.
  515. </p>
  516. <p>
  517. Je ne traque pas ta navigation mais mon
  518. <abbr title="Alwaysdata, 62 rue Tiquetonne 75002 Paris, +33.184162340">hébergeur</abbr>
  519. conserve des logs d’accès.
  520. </p>
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