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  1. <!doctype html><!-- This is a valid HTML5 document. -->
  2. <!-- Screen readers, SEO, extensions and so on. -->
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  5. See: https://www.w3.org/TR/2012/CR-html5-20121217/document-metadata.html#charset -->
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  7. <!-- Why no `X-UA-Compatible` meta: https://stackoverflow.com/a/6771584 -->
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  11. <!-- Required to make a valid HTML5 document. -->
  12. <title>Rétro-confinement (archive) — David Larlet</title>
  13. <meta name="description" content="Publication mise en cache pour en conserver une trace.">
  14. <!-- That good ol' feed, subscribe :). -->
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  28. <!-- See https://www.zachleat.com/web/comprehensive-webfonts/ for the trade-off. -->
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  53. <!-- Canonical URL for SEO purposes -->
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  56. <article>
  57. <header>
  58. <h1>Rétro-confinement</h1>
  59. </header>
  60. <nav>
  61. <p class="center">
  62. <a href="/david/" title="Aller à l’accueil">🏠</a> •
  63. <a href="http://www.aubryconseil.com/post/Retro-confinement" title="Lien vers le contenu original">Source originale</a>
  64. </p>
  65. </nav>
  66. <hr>
  67. <main>
  68. <div class="post-excerpt"><blockquote><p>Si on ne profite pas de cette situation incroyable pour changer, c’est gâcher une crise</p></blockquote>
  69. <p>C'est Bruno Latour, un philosophe et sociologue, qui a inspiré ce billet.</p></div>
  70. <div class="post-content"><p>Il vient de publier un article dans AOC Media : <a href="http://www.bruno-latour.fr/fr/actuelles_notes.html">Imaginer les gestes-barrières contre le retour à la production d’avant-crise</a>.</p>
  71. <p>À la fin de l'article (et aussi à part) on trouve un questionnaire, ou plutôt une aide à l'auto-description, ou encore mieux un outil de discernement.</p>
  72. <p>Bruno Latour propose donc 6 questions à se poser pour ne pas revenir à la même situation qu'avant le confinement.
  73. Cela s'adresse à un large public. Avec <a href="https://twitter.com/jpboignard">Jean-Pascal</a>, comme nous baignons dans l'agilité, nous avons pensé que cela pourrait être inclus dans une rétrospective spéciale.</p>
  74. <p>Une rétrospective post-confinement, mais à faire pendant qu'on est confinés.</p>
  75. <p>Jean-Pascal a eu l'idée de faire une carte à la façon impact mapping pour faciliter le questionnement.</p>
  76. <p>Nous avons collaboré sur Miro pour produire la carte.</p>
  77. <h4>La carte des activités à suspendre et des activités à reprendre</h4>
  78. <p><a href="http://www.aubryconseil.com/blog/public/images/confinement/mapLatour.png"><img src="http://www.aubryconseil.com/blog/public/images/confinement/mapLatour.png" alt=""/></a></p>
  79. <p>On y trouve les 6 questions, légèrement adaptées au contexte, et placées près des éléments de la carte.</p>
  80. <p>Ensuite, nous avons réalisé un descriptif de ce qui pourrait être un atelier mené par des équipes pendant une rétrospective, dérivé des 6 questions de Bruno Latour.</p>
  81. <h4>Le déroulé de la rétro-confinement</h4>
  82. <p><em>Une <a href="http://www.aubryconseil.com/post/Les-activites-de-la-retrospective">rétrospective passe par 5 étapes</a>, les deux premières (mise en confiance et collecte des informations sur le passé) sont menées avant de passer à cet atelier rétro-confinement.</em></p>
  83. <p>Ensuite voici comment cela pourrait se dérouler :</p>
  84. <p>(À mener pendant le confinement, donc avec les membres de l'équipe à distance. Le propos ici n'est pas de parler des outils, Miro en est un possible)</p>
  85. <ol>
  86. <li>demander à chacun une réflexion individuelle pour élaborer 2 listes : une pour les activités à ne pas reprendre (stop) et une pour les activités suspendues à reprendre (start) ; pour chaque activité réfléchir au pourquoi et au qui est impacté.</li>
  87. <li>mettre en commun les 2 listes à partir de ce que chacun·e aura trouvé, supprimer les doublons</li>
  88. <li>pour chacune des 2 listes (stop, start) prioriser les activités (par exemple avec un dot voting); ne conserver que les 3 premières activités <em>stop</em> et les 3 premières <em>start</em></li>
  89. <li>pour chacune les approfondir en petits groupes selon le modèle ci-dessus, en ajoutant le comment (les impacts sur d'autres activités) et le quoi (quelles mesures prendre, quelles actions lancer)</li>
  90. <li>faire une restitution collective ; on devrait se retrouver avec une fresque de 6 activités et leurs attributs, plus des liens entre les activités</li>
  91. <li>dans la liste des mesures/actions préconisées (collectées dans le quoi) ne conserver que celles pour lesquelles l'équipe a le pouvoir ou l'influence pour les mettre en œuvre ; les prioriser ; prendre les plus prioritaires et se donner un objectif pour une date</li>
  92. </ol>
  93. <p>Cet exercice est l'occasion de réfléchir au sens. D'aller plus loin qu'une rétrospective classique, axée sur la façon de faire, pour contester, pourquoi pas, ce qui est produit par l'équipe.</p>
  94. <p>Nous allons expérimenter. Vos retours nous intéressent.</p>
  95. <p><em>À propos de Bruno Latour, je vous conseille d'écouter l'excellent <a href="https://www.franceinter.fr/emissions/l-invite-de-8h20-le-grand-entretien/l-invite-de-8h20-le-grand-entretien-03-avril-2020#ReflechissonsPourEtreMoinsCons">podcast de son passage à la matinale de France Inter</a></em></p></div>
  96. </main>
  97. </article>
  98. <hr>
  99. <footer>
  100. <p>
  101. <a href="/david/" title="Aller à l’accueil">🏠</a> •
  102. <a href="/david/log/" title="Accès au flux RSS">🤖</a> •
  103. <a href="http://larlet.com" title="Go to my English profile" data-instant>🇨🇦</a> •
  104. <a href="mailto:david%40larlet.fr" title="Envoyer un courriel">📮</a> •
  105. <abbr title="Hébergeur : Alwaysdata, 62 rue Tiquetonne 75002 Paris, +33184162340">🧚</abbr>
  106. </p>
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  135. if (selectedTheme && selectedTheme !== 'undefined') {
  136. form.querySelector(`[value="${selectedTheme}"]`).checked = true
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